La innovación y la formación docente. Vera Rexach

Tecnologías Digitales en el aula. El encuentro entre los nativos e inmig...

Una experiencia Patagónica de Formación Semipresencial

La educación a Distancia es desde hace unos años, un desafío a desarrollar por parte de los responsables de Programas educativos. 

Este modelo educativo soportado por Entornos virtuales de Aprendizaje es hoy una realidad en muchas instituciones educativas, sin embargo hace algunos años el uso de los medios maestros escritos y el correo electrónico como herramienta de comunicación, constituían el único recurso en la Región Patagónica de la República Argentina para poder formar a los Recursos Humanos en Salud.

El documento que aquí se presenta muestra la experiencia desarrollada por las enfermeras, en busca de modificar los perfiles laborales de los agentes que trabajaban en las Instituciones de Salud ubicadas en las localidades dispersas de la basta geografía, inicialmente de de Provincia de Río Negro y posteriormente de otras de la Región Sur del país.  

Una Expereiencia Patagónica de Formación Semipresencial

Tutoriales de Moodle 2.0

Quienes usan Moodle para desarrollar sus cursos en un EVA, se han encontrado en los últimos tiempos que muchas Instituciones han migrado sus Plataformas a la versión 2.0. Este es el caso de la Universidad Nacional del Comahue que concretó la migración en el año 2012. La versión más moderna del entorno para el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje basado en el constructivismo, presenta nuevos recursos y los docentes y alumnos de la carrera de Lic. en Enfermería, muchas veces,  acostumbrados a las versiones anteriores, presenten dificultades en el uso de los diferentes recursos. Por ello se ha creado una serie de tutoriales para su uso. Los documentos presentan el paso a paso para resolver algunos interrogantes, tales como:

1. ¿Cómo Ingresar a la Plataforma Moodle 2.0? 
2. ¿Cómo Modificar el perfil en Moodle 2.0?
3. ¿Cómo agregar bloques a mi página de acceso de Moodle 2.0? 

Herramientas 2.0 para la Formación

Herramientas 2.0 para la Formación

Tutoriales de GIMP, Inkscape y Blender - GIMP-Es

Tutoriales de GIMP, Inkscape y Blender - GIMP-Es

Herramientas 2.0

Herramientas 2.0

Herramientas 2.0 para profesores 2.0: Taller: Glogster

Herramientas 2.0 para profesores 2.0: Taller: Glogster

GESTION EN ENFERMERÍA: Eduardo Galeano - El Derecho al Delirio (Legend)

GESTION EN ENFERMERÍA: Eduardo Galeano - El Derecho al Delirio (Legend): Para acompañar este viaje de una enfermería por el cuidado de los que sufren y nos necesitan, por el derecho al cuidado de enfermería...

La Educación para la salud

 La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la educación para la salud como:

“Actividades educativas diseñadas para ampliar el conocimiento de la población en relación

con la salud y desarrollar los valores, actitudes y habilidades personales que promuevan salud”

“Diferentes formas de educación dirigidas a grupos, organizaciones y comunidades enteras

que pueden servir para concienciar a la gente sobre los determinantes sociales, ambientales y

económicos de la salud y la enfermedad y posibilitar la acción social y la participación activa de

las comunidades en procesos de cambio social respecto a su salud”

 La educación para la salud trata pues de responder de forma coherente a la evolución de las

necesidades en salud y de los fenómenos relacionados con la salud – enfermedad que van ocurriendo

en nuestra sociedad, priorizando los de mayor relevancia y vulnerabilidad educativa,

abordando distintas áreas de intervención con diferentes poblaciones diana y, según ambas, desarrollándose

en distintos ámbitos con diversos tipos de intervención y complementándose con

otras estrategias y actuaciones.

 Se trata de un artículo publicado en la Revista Pediatría de Atención Primaria de España

http://www.pap.es/FrontOffice/PAP/front/Articulos/Articulo/_IXus5l_LjPqlUW3MgBYqUPGxc2yAfAjq

 http://ebevidencia.com/2012/06/manual-de-educacion-para-la-salud-eps/

El Gobierno de Navarra ha publicado un Manual de Educación para la Salud (EpS) dirigido a los profesionales de la Atención Primaria de Salud y de otros servicios interesados e implicados en  educar en salud.

El manual abarca desde los principios teóricos básicos (tipos de intervenciones, comportamientos en salud, metodología de la EpS…) hasta llegar a las experiencias 

La Organización Mundial de la Salud (OMS) define la educación para la salud como:
“Actividades educativas diseñadas para ampliar el conocimiento de la población en relación
con la salud y desarrollar los valores, actitudes y habilidades personales que promuevan salud”
“Diferentes formas de educación dirigidas a grupos, organizaciones y comunidades enteras
que pueden servir para concienciar a la gente sobre los determinantes sociales, ambientales y
económicos de la salud y la enfermedad y posibilitar la acción social y la participación activa de
las comunidades en procesos de cambio social respecto a su salud”

Las TIC en EpS: Tekuidamos 2.0

Las TIC en EpS: Tekuidamos 2.0: ¿Qué es Tekuidamos 2.0? " Todos pertenecemos a comunidades de práctica. En casa, en el trabajo, en la escuela; pertenecemos a varias comu...

¿Aplicaciones móviles como material universitario?

¿Aplicaciones móviles como material universitario?

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Blog de Maite Martínez Lao: Manifiesto Abla 2010. Salud 2.0 Líneas para una Sa...: Saltar al contenido Inicio Adhesiones Salud 2.0 Líneas para una Sanidad Participativa Publicado el 14 noviembre, 2010 por manifiesto 32 ...

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ENFERMERAS GESTORAS DE CASOS.: Las enfermeras gestoras de casos realizan más de 2...: Las enfermeras gestoras de casos realizan más de 225.200 visitas a pacientes en sus domicilios

Salud con cosas: Septiembre y los blogs: un resumen

Salud con cosas: Septiembre y los blogs: un resumen: Hoy resumen corto, como anticipo de que durante las dos próximas semanas no habrá post dominical dado que estaremos de vacaciones. Así ...

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Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: TRUTHFUL: A Method to Assist Patients with Evaluat...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: TRUTHFUL: A Method to Assist Patients with Evaluat...: Hoy coincidiendo con la llegada de la primavera, hemos encontrado un artículo muy interesante del Online Journal of Nursing Informatics (OJN...

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Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: Herramientas Web en la Gestión del Conocimiento en...: Continuamos de nuevo con resúmen de la Comunicación que presentamos en el II congreso de Enfermería del departamento de Salud d'Elx, Hospit...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: Los Enfermeros en Práctica Avanzada en los sistema...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: Los Enfermeros en Práctica Avanzada en los sistema...: Hoy hemos querido resumir en esta nueva entrada, la visión que aporta el The European Journal of Medical Sciences, Swiss Medical Weekly en ...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: Six Characteristics of Direct Clinical Care of Adv...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: Six Characteristics of Direct Clinical Care of Adv...: Seguimos de nuevo con una nueva entrada en la que nos vamos a empezar a introducir en los aspectos relacionados con la práctica clínica dir...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: The Six Characteristics of Direct Clinical : holis...

Enfermeria en Practica Avanzada 2.0: The Six Characteristics of Direct Clinical : holis...: Continuamos en este caluroso mes de agosto, hablando brevemente y para concluir con la perspectiva holística de las características, que no...

Blog de nanda.es: Personalizar imagen en Avatares

Blog de nanda.es: Personalizar imagen en Avatares: Se ha modificado el perfil personal de los usuarios para que ahora puedan poner una imagen o foto personalizada.

Blog de nanda.es: Exportar plan de cuidados a pdf

Blog de nanda.es: Exportar plan de cuidados a pdf: Se ha mejorado la funcionalidad para exportar los planes de cuidados a PDF, de esa manera puedes almacenarlos de forma local.

Intersección TIC: Repensando en la era digital (2)

Intersección TIC: Repensando en la era digital (2): En estos últimos tiempos parece que los centros educativos (no todos) se han sumergido en una carrea para ver quien tiene la mejor tecnolo...

La Reconversión de Empíricos en Enfermería en la República Argentina

La Reconversión de Empíricos en Enfermería en la Argentina es un proceso que aún no ha finalizado, ya que todavía existe en la composición de la fuerza de trabajo un 11,7% de personal sin calificación.  Este se encuentra concentrado especialmente en el sector privado, el que desde 1995 esta realizando esfuerzos para revertir la situación.

Por otro lado cabe recordar que el proceso de Reconversión de Empíricos cuyo porcentaje era importante a comienzos de la década del 70, se caracterizó en la Argentina por ser reflejo de la heterogeneidad propia del país.  Así este proceso se dio en forma diferente en cada una de las regiones.

Pueden señalarse características comunes a todo el país, tal como es la existencia de dos momentos en el desarrollo del proceso.  El primero de los cuales se llevó a cabo a través de Cursos de Auxiliares de Enfermería y el segundo por medio de programas concretos de reconversión.

En el artículo se presentan dos casos particulares, el de la Provincia de Córdoba y el de la Provincia de Río Negro, que son reflejo de las distintas etapas.

Si bien la enfermería Argentina ha recorrido un importante camino hacia su jerarquización, es necesario tomar conciencia de que aún esta planteado el desafío de transformación.  Esto exige una gran cuota de creatividad, compromiso y responsabilidad pero fundamentalmente conciencia y unidad del propio grupo.Seguramente la educación es una estrategia válida para alcanzar estos objetivos, pero ésta no puede ser la única.
A continuación se puede ver el artículo completo publicado en el libro La Educación de Enfermería en América Latina de Rosení Chompré. Esté documento corresponde al capítulo 4 del mismo y se Denomina "La Reconversión de Empíricos en la República Argentina - El caso de la Provincia de Río Negro y la Provincia de Córdoba"

La Reconversión de Empíricos de Enfermería en la República Argentina por Silvia Heckel Ochoteco se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Unported.

BIENVENIDA

Este blog es un espacio para debatir, compartir y construir saberes, experiencias, información y estrategias en pos del mejoramiento de la calidad del cuidado de enfermería que la sociedad nos demanda. A nivel global se producen importantes cambios y enfermería tiene como profesión, la responsabilidad social de  revisar sus intervenciones en pos de asumir una actitud proactiva e innovadora,  frente a los nuevos escenarios que se avecinan.

Los invito a todos a participar para poder construir este espacio en forma colaborativa